Etapa caracterizada por um momento importante e significativo para o exercício das capacidades de escolhas responsáveis, para o futuro da vida acadêmica e pela contribuição das oportunidades de reflexão sobre o processo de escolha profissional.
O projeto pedagógico do Ensino Médio promove possibilidades de encontros dos estudantes com profissionais da comunidade, em busca de fonte para as pesquisas da futura trajetória na universidade e no mercado de trabalho. Além desta estratégia, os estudantes participam de simulados para que experimentem o formato dessas avaliações. Participam, no final do 3º ano, do ENEM e de vestibulares das universidades, de acordo com seus interesses.
A prática pedagógica visa ampliar a capacidade de reflexão e crítica, a competência leitora, a análise e a produção de textos em diferentes linguagens, além de potencializar o interesse pelo desenvolvimento científico e tecnológico.
Outra área que o Ensino Médio contempla é a do empreendedorismo e do projeto de vida, com as mesas redondas que levam profissionais, das mais variadas áreas, ao encontro das turmas, além do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do 3º ano.
Com suas diretrizes curriculares nacionais atualizadas pelo Conselho Nacional de Educação, o novo Ensino Médio pretende assegurar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de formar as novas gerações para lidar com desafios pessoais, profissionais, sociais, culturais e ambientais do presente e do futuro.
Desta forma, os itinerários formativos visam integrar e criar oportunidades para que os estudantes vivenciem experiências educativas associadas à realidade contemporânea, que promovam a sua formação autoral.
Para isso, os estudantes são envolvidos em situações de aprendizagem que os permitam produzir conhecimentos, criar, intervir na realidade e empreender projetos, de acordo com seus interesses, de modo que possam se aprofundar e ampliar as aprendizagens em uma ou mais áreas do conhecimento.
Vale destacar que, durante os três anos do Ensino Médio, os estudantes deverão realizar um itinerário formativo por completo, passando por todos os eixos de estudo.
Coordenador Pedagógico (6º ano ao Ensino Médio) – Luis Massagardi
Assistente da Coordenação Pedagógica (6º ano ao Ensino Médio) – Henrique Kurosaki
Orientadora Educacional (6º ano ao Ensino Médio) – Jessica Sacuman
Artes Visuais – Lucia de Souza
Biologia – Henrique Kurosaki
Educação Física – Renato Castilho
Filosofia e Sociologia – Guilherme Gomes
Física – Marta Souza
Geografia – Mayara Vidal
História 1º e 2º Anos – João Victor Prado
História 3º Ano – Luis Massagardi
Sociologia – Luis Massagardi
Inglês – Leticia Karoline
Língua Portuguesa / Literatura e MTCC – Tatiane Righini
Língua Portuguesa / Produção de Texto – Conrado Fogagnoli
Matemática – Marcio Motta
Química – Bruno Vieira
Bibliorteca – Shirley Ferreira
Ciências Humanas:
Guilherme Gomes
Mayara Vidal
Lucia Souza
Linguagens:
Bruno Vieira
Lucia Souza
Tatiane Reghini
Ciências da Natureza e Matemática:
Bruno Vieira
Marcio Motta
Marta Souza
O Ofélia acredita na educação de excelência e desenvolve uma proposta pedagógica focada no pensar reflexivo e na formação de cidadãos críticos, criativos e conscientes sobre seu protagonismo perante a sociedade.
Agende uma visita para conhecer nosso projeto pedagógico e instalações.
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De 2ª a 6ª feira, das 8h às 13h
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